Сегодня, 1 февраля, первый заместитель председателя Львовского областного совета Андрей Белоус принял участие в Форуме «Деинституализация 2018» в рамках которого состоялась II Сумская областная конференция «Вместе для детей».
Основной темой для обсуждения стала реформа системы институционального ухода и воспитания детей с целью уменьшения процента пребывания детей в интернатных заведениях, зато создание качественных условий проживания и воспитания, максимально приближенных к семейным.
«Государство приняло национальную стратегию реформирования системы институционального ухода и воспитания детей на 2017-2026 гг. и она предложила свое видение того, как будет проходит путь «деінституалізації», — отметил Андрей Белоус. – Задача власти на местах — сделать все возможные шаги для успешного воплощения реформы в регионе, чтобы, в первую очередь дети, получили лучшую жизнь и качественные услуги, было понимание того, что будет с теми людьми, которые работают в этой отрасли, а также, какова судьба помещения, в которых расположены интернатные учреждения. Подчеркну, что в центре этой реформы должны быть прежде всего интересы детей».
По словам Уполномоченного Президента Украины по правам ребенка Николая Кулебы, за термин «деинституализация» скрываются фундаментальные изменения системы интернатов, в которых сейчас находятся 106 тысяч детей. При этом 92% из них имеют семью, и только 8% детей в интернатах — сироты.
Согласно Национальной стратегии, уже в 2026 году детей в институтах должно быть меньше 0,5% от общего количества (сейчас — 1,5%). А то дети, кто по разным причинам все же останутся в институтах, а не в семьях, будут жить в небольших учреждениях в условиях, максимально приближенных к семейным, – до 10 лиц в одном заведении.
В каждой общине появятся доступные и качественные услуги для семей с детьми. Будет существовать рынок этих качественных услуг, не менее 50% из которых будут предоставлять профессиональные общественные организации.
Сейчас продолжается первый этап реализации стратегии. Каждый регион должен оценить свою сеть интернатных учреждений, выяснить, какие дети к ним попадают и почему, какие есть социальные услуги уже сейчас. На следующем этапе каждый регион будет готовит свой план реформирования.
