Когда в 2008 году был отменен вступительные экзамены, а в вузы зачисляли только за балом сертификата внешнего независимого оценивания (далее — ВНО), то эксперты "окрестили" такой шаг революционным, который соответствует мировым стандартам и нанесет сокрушительный удар по взяточничеству в системе высшего образования.
Помню, как тогда в одном интервью руководитель районо Богдан Глуховецкий на вопрос: "Ваше отношение к ВНО" ответил: "Только оптимистичное. Я вижу в нем пользу. Это поднимет рейтинг образования, авторитет учителя. Субъективный фактор будет полностью устранен ".
С тех пор прошло пять лет. Ежегодно в поступлений в вузы вносили какие-то изменения: то, кроме результатов ВНО, учитывали средний балл аттестата, то насчитывали дополнительные баллы тем, кто учился на платных подготовительных курсах при университетах. А теперь еще и народные депутаты заговорили о том, чтобы снова вернуть вступительные экзамены в вузы. И хотя полностью ВНО они не исключают, однако такой шаг назад нивелирует роль тестирования. Об этом в беседе с главным специалистом отдела образования, молодежи и спорта Михаилом Шимкива:
— Я общался и с педагогами, и с родителями, и со студентами, — все они против того, чтобы вводить снова вступительные экзамены. Я разделяю их мнение. Система, которая сложилась, действительно прозрачной, более-менее объективной, поэтому считаю, что каждый абитуриент вуза должен сдать ВНО. Его балла — это его реальные знания. Благодаря ВНО многие наши выпускники стали студентами престижных учебных заведений, обучающихся на государственной форме в медицинских вузах. Кто имеет знания, тот и поступает на заветные факультеты.
— Уже несколько лет, кроме баллов ВНО, при поступлении учитывают и средний балл аттестата. Но исследования прошлых лет показали, что разница между средним баллом аттестата и ВНО в некоторых выпускников (а их десятки или сотни, а тысячи) больше, чем 50 баллов. Пожалуй, оценки знаний учащихся в школе слишком субъективное.
— Не буду говорить о других выпускников, скажу о Надбужанского. Наши медалисты почти все подтвердили свой уровень знаний. Даже английского языка, где тесты были довольно сложные, а у нас нет специализированных школ, наши ученики набирают достойные баллы.
— По вашему мнению, какой самый оптимальный вариант, чтобы определить уровень знаний абитуриента? Только ВНО, или и учитывая другие дополнительные баллы?
— Введение балла аттестата немного подтягивает учеников по другим предметам. Раньше они в основном акцентировали внимание только на тех предметах, из которых сдавали ВНО. Теперь приходится уделять внимание и другим урокам. Возможно, не стоит в 11 классе проводить государственную итоговую аттестацию, а результаты ВНО зачислять в аттестат. Один год так и было, тогда уже видели реальный уровень знаний учащихся. Поэтому считаю, что ВНО — пока лучший вариант.
Лариса Герасима
