Християнська етика у школах Львівщини: виклики та можливості
На Львівщині предмет «Християнська етика» викладають у 95% шкіл. Тепер говорять про підвищення якості навчання.
На засіданні постійної комісії з питань освіти, науки та інновацій Львівської обласної ради сьогодні, 25 квітня, заслухали питання щодо збереження та впровадження викладання предмета «Християнська етика» у закладах освіти Львівської області.
Згідно з опитуванням, проведеного ініціаторами розгляду питання, християнську етику викладають у 95% шкіл Львівщини, у Львові — 65%. Основні проблеми — недостатня кількість годин у навчальному плані, брак фахівців, низька зацікавленість батьків та учнів. Загалом 87% адміністрацій шкіл на Львівщині й 58% адміністрацій шкіл у Львові підтримують викладання предмета.
Пропозиції щодо покращення викладання
Представники церковних організацій пропонують покращити можливості забезпечення шкіл якісними підручниками та дидактичними матеріалами, збільшити кількість годин на викладання предмета, внести предмет до інваріантної складової навчального плану та організувати системну підготовку та підвищення кваліфікації вчителів.
«Заклад освіти при затвердженні навчального плану користується правом автономії, і цей курс є на вибір. Для того, щоб краще донести громадам його важливість і потребу включати години в навчальний план, необхідно обговорити це питання з головами громад, начальниками відділів освіти й духовенством», — зазначила заступниця директора Департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації Олена Урдей.
Як повідомив голова комісії освіти виховання Української греко-католицької церкви о. Петро Майба, питання викладання християнської етики планують обговорити під час травневого візиту до Львова заступника міністра освіти і науки України Михайла Винницького.
«Для того, щоб християнська етика стала пріоритетним предметом, потрібно з’ясувати, як будуть розподілені години у навчальному плані. Це може зробити дирекція школи, педагогічний колектив та батьки, які зголосяться та оберуть цю дисципліну. До популяризації предмета можуть долучитися представники церкви. В громадах цю дисципліну можуть читати й вже читають шкільні капелани або монахині, які викладають цю дисципліну. Таким чином вирішуємо брак фахівців.
Щодо підручників і дидактичних матеріалів ми й департамент неодноразово говорили про освітню програму, прийнятну для такої дисципліни. Відбувся не один круглий стіл і, мабуть, вже є достатньо програм для викладання.
Є також пропозиція з варіативної, вибіркової, зробити цю дисципліну обов’язковою, інваріантною. З цього приводу мусимо звертатися до міністерства. Вважаю, що це питання можна ініціювати на запланованій зустрічі з заступником міністра освіти й науки України Михайлом Винницьким. Тішуся, що сьогодні відбулася плідна дискусія», – зазначила заступниця голови постійної комісії Парасковія Дворянин.
Стан виконання Програми розвитку освіти
На комісії також розглянули стан виконання Програми розвитку освіти Львівської області на 2021-2025 роки. Як повідомила начальниця управління фінансово-економічного забезпечення та розвитку персоналу Департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації Мар’яна Дмитрів, у другому кварталі програму заплановано виконати на 50%, а у третьому кварталі на 85%.
